【學校污水處理設備】

【學校污水處理設備】

貴州學校生活污水的主要污染物是病原微生物和有毒有害的理化污染物。通過各種水處理技術和設備可以去除水中的物理、化學和生物污染物，使水質得到凈化，達到國家或地方水污染物排放標準，保護水資源環境和人類健康。然而，由于處理技術和管理原因，一些生活污水站無法達到穩定的排放標準，遠遠達不到規定的排放標準。因此，在多年研究的基礎上，采用了A級前生化池（水解生化池）。

生物接觸氧化法成功地處理了此類生活污水。該工藝具有抗負荷能力強、除磷除氮效果好、運行管理自動化程度高、占地面積小、美觀大方等優點。

處理綜合生活污水的專用設備，掩埋設計。該裝置結合生活污水的性質，采用世界先進的生物處理工藝去除BOD 5、COD、NH和細菌。它是目前生活污水處理效率高的設備。廣泛應用于生活污水的處理和類似生活污水的工業水處理。

工程特點

項目具有以下特點：

1.整個加工系統操作簡單，管理方便，穩定可靠，系統穩定。

2.采用綜合生活污水專用設備是一個主要特點。污水不僅可以通過A級生化池在很大程度上降解COD和截留部分懸浮物，而且還能提高污水的可生化性，降解聚合物有機物，降低后續處理和消化的難度。

回流剩余污泥起著重要的作用。

3.整套設備的動力技術設備均為，設備進行質量具有優良，運行電源成本低，質量安全可靠，運行環境穩定。

4.系統采用埋地式，以上設備綠化不影響環境。

臭氣治理措施

本工程廢氣的主要污染源是臭氣污染，如進水柵溝、調節池、沉淀池、氧化池、污泥池等。氣味是一種多組分的氣體混合物，其主要成分是H2S、NH和甲基硫醇。為了保證在系統運行過程中氣味不影響周圍環境，在系統運行過程中，特別設計了氣味不影響周圍環境。

生活污水設備埋于地下，減少臭味排放。加強污水處理設施周邊的綠化美化，建立混合樹木和灌木林隔離區，有利于減少異味對環境的影響，美化周邊環境。

污水經排水系統收集后，進入污水處理的格柵井，去除浮物和顆粒碎片，進入預沉降調節池，進行污水的大顆粒沉降和平均污水量，然后通過液位控制器將信號通過液位控制器傳送到缺氧狀態下的A類生物池。

對碳源進行反硝化，去除硝酸鹽氮，同時降低有機物濃度，然后在O級生物接觸氧化池中進行好氧生化反應。大多數有機污染物可通過生物同化合成和異化分解降解，水中有害細菌可通過過濾殺死和處理。格柵留下的碎片定期倒入垃圾場，二次沉淀池的污泥部分留給A級生物處理池，另一部分污泥泵入污泥池進行好氧消化并定期吸出。

設備工藝設計

1.根據污水處理能力處理污水

工藝方案設計。

2.設備工藝設計要求：

（1）嚴格執行現行國家發展環保信息技術企業標準和規范，遵守國家和地方經濟環境進行保護的有關法律法規。

（2）選擇先進、合理、可靠的處理技術，在保證處理排放達標、操作簡單、管理方便、占地少、投資低、運行成本低的前提下，選擇合理、可靠的處理技術。

（3）本工程的環境工程應特別重視環境保護，避免和減少二次污染，要求改善勞動衛生條件，貫徹安全生產、清潔文明生產的原則。

（4）以便改進

污水處理站管理水平高，自動化程度高，操作人員勞動強度低。

(5)合理選擇優質配件，降低能耗，提高工作效率和使用壽命，降低成本。

（6）在工藝設計中，為了試驗水量和水質的周期性變化，提高系統的靈活性和可變性，系統具有很大的靈活性和可調性。

（7）采用污泥預回流消化工藝降低污泥產量。

（8）適應當地經濟條件，合理布局，有效進行利用網絡空間。