小型學校生活污水處理設備生產廠家

小型學校生活污水處理設備生產廠家
學校污水處理設備通常包括格柵、沉淀池、生物反應器、消毒池等組成部分。格柵用于去除污水中的大顆粒物，沉淀池則用于去除懸浮物，生物反應器通過微生物的作用降解有機物，消毒池則用于殺滅污水中的細菌和病毒。

這些設備的設計和布局應該根據學校的實際情況而定，以確保污水處理效果zuihao。同時，設備的運行和維護也非常重要。學校應該定期檢查設備的運行狀況，及時進行維護和保養，以確保設備的穩定性和長期使用效果。

除了污水處理設備外，學校還應該注重日常的污水管理和監督工作。學校應該建立完善的污水管理制度，加強對學生和教職工的宣傳教育，提高大家的環保意識，共同維護學校的環境衛生。

學校污水處理一般采用預處理、以及處理、二級處理、深度處理及消毒等幾道工序。

其中工作原理如下：

在A級，由于污水有機物濃度很高，微生物處于缺氧狀態，此時微生物為兼性微生物，他們將污水中的有機氮轉化分解成NH3-N，同時利用有機碳作為電子供體，將NO2-N，NH3-N轉化成為N2，而且還利用有機碳源和NH3-N合成新的細胞物質，所以A級池不僅具有一定的有機物去除功能，減輕后續好氧池的有機負荷，以利于硝化作用的進行，而且依靠原水中存在的較高濃度有機物，完成反硝化作用，終消除氮的富營養化污染。

在O級，由于有機物濃度已大幅度降低，但仍有一定量的有機物分解成CO2和H2O，自養型細菌（硝化菌）利用有機物分解產生的無機碳或空氣中的CO3作為營養源，將污水中的NH3-N轉化成NO2-N，NO3-N，O級池的出水部分回流到A級池，為A級池提供電子接受體。 通過反硝化作用終消除氮污染。